Vocabulaire en histoire : 2 fiches sur la Révolution

Nous poursuivons le travail commencé cette année en vocabulaire spécifique « histoire » en lien avec le travail sur la Révolution (frise ici).

En images :

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à télécharger sous Word VOC RévolutionF H4 VOC RévolutionF H5

Remarques : On peut retrouver les 3 premières fiches de vocabulaire en Histoire ici(Clovis),(Charlemagne)ou (la monarchie française). Nous allons aussi compléter la table des « matières » liées à ce travail de vocabulaire . Voilà où nous en sommes :

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Du vocabulaire en HISTOIRE : fiche 2 Charlemagne

Après Clovis ici, c’est le tour de Charlemagne .

Quelques mots à bien installer :

  • maires du palais
  • comte
  • missi dominici
  • sacre
  • empereur, empire, impérial , disloqué, dislocation
  • christianiser

Voici donc notre fiche vocabulaire Histoire 2 à partir de Charlemagne ( les mots seront donc ajoutés dans le sommaire ) ; une carte mentale « de Clovis à Charlemagne » pour la leçon d’histoire se trouve ici ( cartes n° 6)  (nous y apporterons sans doute quelques infos supplémentaires avec une nouvelle carte sur Charlemagne ) et un article  » Mérovingiens, Carolingiens, Capétiens : tous des rois »  .

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à télécharger sous word VOC Charlemagne H2

Du vocabulaire en Histoire : fiche 1 Clovis

Dans la poursuite du travail sur le vocabulaire ( articles ici, ou encore ) , nous commençons le vocabulaire en histoire à partir de Clovis ( ce n’est qu’un essai ….).

Voici les mots associés à cette fiche (pris uniquement dans le contexte Histoire ) :

  • la conquête ( conquérant, conquérir, puis la guerre et son lexique, la francisque )
  • se convertir
  • le royaume / le règne ( territoire ou période )

Ces mots seront donc répertoriés sur le sommaire du vocabulaire en histoire . Voici ce que ce sommaire pourrait donner :

Sommaire HISTOIRE

titre : H1 Clovis      Vocabulaire : conquête …

la fiche H1  CLOVIS (attention elle ne remplace pas la leçon d’histoire (une carte mentale sur Clovis faite les années précédentes se trouve dans la page cartes Histoire – cartes n° 6 et 6 ter) : elle reste une leçon de vocabulaire …. qui doit permettre de mieux comprendre les documents … et qui est certainement incomplète ….)

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à suivre donc ……