le CDI en quelques mots ….. sur une carte

Pour une aide à la mémorisation, une carte qui résume l’essentiel en ce début d’année :

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Fantadys, pépite de blog dans le magazine La Classe

Les enseignants qui nous suivent doivent certainement connaître le magazine La Classe. Pour les autres, il s’agit d’un magazine mensuel conçu comme un cahier pratique pour guider et aider les enseignants du CP au CM2. Il contient des jeux, des tests, des reportages, des guides…On trouve également des fiches pratiques contenant des exercices sur toutes les matières principales : lecture, expression écrite, grammaire, géographie, math, anglais, travail manuel, éducation musicale, E.P.S…

Le magazine existe également pour les plus-petits, La Classe Maternelle, avec chaque mois, 3 dossiers complets d’une vingtaine de pages dont une exploitation (tout en fiches pratiques) d’un album jeunesse, avec des approches différenciées. Toute l’actualité de la profession et une rubrique complètement dédiée aux ressources du web : blogs, bonnes adresses et bons plans.

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Tadam !!! On parle de Fantadys, dans le numéro 255 du magazine La Classe du mois de Janvier, qui sera dans les kiosque dès demain, rubrique « Pépites de Blog » ! La classe non ?

Voici l’article en avant-première : Fantadys_pepites de blogs, Des outils pour les enfants dyspraxiques, par Florent Denéchère.

Petite info pour finir : sur le site La Classe.fr, vous pouvez retrouvez toutes les archives de La Classe Maternelle ou de La Classe, classées par thème et par niveau de classe. Il s’agit de la rubrique Fiches Pédagogiques avec des ressources disponibles quand vous le souhaitez. L’inscription est gratuite et donne droit à 10 crédits de téléchargement gratuit à choisir parmi les 2 500 ressources disponibles. La page facebook également ici.

Bonne lecture !

 

Idée cadeau #2 coup de coeur Fantadys : la bibliothèque qui fait lire les enfants

Les livres ont une place très importante dans notre famille mais surtout prennent beaucoup de place !!! Mes deux fantastiques dorment dans la même chambre et chaque soir nous lisons une histoire ensemble. Seulement les livres sont dispersés, certains dans une bibliothèque où les livres ne se voient pas bien et sont enfouis, d’autres dans une autre chambre…je me rends compte que finalement nous lisons toujours les mêmes livres, ceux qui sont le plus visibles et à portée de main.

J’ai découvert il y a quelques temps une bibliothèque pour enfant originale et pratique. Pour Noël, j’ai donc décidé de leur offrir (avec un peu d’avance) et d’agencer un bel espace dans leur chambre propice à la lecture.

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La bibliothèque Tidy books a été conçue en 2004 par une maman qui ne trouvait aucune bibliothèque adaptée à sa fille car toutes présentaient la tranche des livres. Or les enfants jugent et choisissent un livre avant tout par sa couverture. C’est donc dans son atelier de violon qu’elle créa la première bibliothèque Tidy books.

Un concept unique

DSC01473 credit photo : Fantadys

Il s’agit d’un modèle qui révolutionne la façon de ranger les livres : les livres sont présentés de face donc les couvertures sont visibles. On peut ranger des livres de forme et taille différentes. Fini les livres qui tombent quand votre enfant essaie d’en sortir un de sa bibliothèque, plus besoin de votre aide pour trouver un livre. Les enfants peuvent voir, choisir et se servir eux-mêmes. Cela encourage leur autonomie dès le plus jeune âge et leur permet de choisir un livre par plaisir.

Une grande capacité de rangement et peu encombrante

 

CREDIT PHOTO : FANTADYS

Mes deux enfants dormant dans un grand lit 2 places, il ne reste plus beaucoup d’espace dans la chambre. Les deux bibliothèques que nous avions avant prenaient une place énorme au sol, sans compter tous les livres que nous n’arrivions plus à ranger par manque de place. Nous avons gagné beaucoup d’espace avec cette bibliothèque qui ne mesure que 7 cm d’épaisseur. Pourtant j’ai vraiment été impressionnée par la quantité de livres que l’on a pu ranger quelles que soient leurs formes et leurs tailles. En effet, on peut ranger jusqu’à 85 livres qui sont bien maintenus en place grâce aux panneaux frontaux.

Elégante et ludique

IMG_6342 CREDIT PHOTO : FANTADYS

J’ai choisi le modèle avec les lettres de l’alphabet majuscules en relief sur la bibliothèque car mini fantadys est en plein apprentissage et se passionne pour les lettres. Une façon ludique d’approfondir son désir et de se familiariser encore plus avec l’alphabet. Je trouve également que son look est plus « fun » avec les lettres !

Une bibliothèque éco-responsable

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Cette bibliothèque est fabriquée à partir de bois FSC, c’est-à-dire issu de forêts gérées durablement et est vernie d’une laque à l’eau novatrice et écologique. Pas d’odeur et complètement sûre pour nos enfants !

Mes enfants et leur nouvelle bibliothèque

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CREDIT PHOTO : FANTADYS

Depuis que nous l’avons installée, mini fantadys est très attiré par cette nouveauté dans sa chambre. Chaque soir, il va choisir son histoire tout en prenant le temps de contempler les couvertures, il prend un livre puis le repose et en prend un autre… Une fois la lecture terminée, il remet bien le livre à sa place, chose qu’il ne faisait pas auparavant ! Je pense qu’il était découragé d’avance à l’idée de devoir replacer son livre dans l’ancienne bibliothèque sans tout déranger ou sans corner son livre. Je trouve que cette bibliothèque est bien adaptée à sa taille et est vraiment facile d’accès avec leurs petites mains.

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CREDIT PHOTO : FANTADYS

Dernièrement il a même retrouvé un livre que l’on n’avait pas lu depuis longtemps…« On a volé mes tétées ». Il m’a dit : « Ah mais je le connais ce livre » et je lui ai répondu  » Oui mon ange, c’est le livre que je te lisais quand tu étais plus petit et que tu tétais encore maman ». Ce fut un véritable plaisir pour nous deux de se replonger dans la lecture de ce petit livre, tant de souvenirs…

CREDIT PHOTO : FANTADYS

De son côté, un soir, de manière spontanée, mon grand fantastique a choisi un livre de la bibliothèque, a pris son frère entre ses jambes et lui a lu entièrement. Ce livre s’appelle « J’aime ma mamie », c’est un de nos préférés je vous en ai déjà parlé sur le blog.

DSC01525Câlins assurés après la lecture !

CREDIT PHOTO : FANTADYS

Notre nouveau coin bibliothèque chaleureux et accueillant pour une lecture 100% plaisir

Chez Tidy books, il existe également une gamme de stickers très sympa. Nous avons donc commandé les stickers Alphabet afin de réaliser un joli coin lecture dans la chambre et voici le résultat :

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DSC01532   CREDIT PHOTO : FANTADYS

Tidy book c’est donc une belle découverte, mon véritable coup de coeur pour ce Noël, un cadeau idéal qui se différencie des cadeaux habituels.

Une bibliothèque de qualité qui est une excellente solution de rangement pour tous les précieux livres de nos chers bambins et qui les encourage à lire.

Un bon moyen de leur donner le goût de la lecture dès leur plus jeune âge. 

Si vous aussi vous pensez que cette bibliothèque serait un cadeau original pour vos enfants, profitez-en car en ce moment il y a 20% de remise sur le site jusqu’au 25 décembre et la livraison est gratuite. Attention pour être livré à temps pour Noël, c’est aujourd’hui le dernier jour de commande !

Cliquez sur l’image ci-dessous pour bénéficier de cette offre :

 

Merci Tidy books d’avoir pensé à nos enfants et de permettre de faire des livres une partie naturelle de leur environnement pour les aider « à construire un amour de la lecture pour toute leur vie ». 

Intervention de Fantadys à la Journée des Dys de l’Ecole d’Orthophonie de Lyon

Le 04 octobre dernier, nous avons assisté à la Journée des Dys organisée par l’Ecole d’Orthophonie de Lyon en collaboration avec DFD01 (Dyspraxie France Dys)

IMG_5670 sur le thème de LA DYSPRAXIE

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Plusieurs conférences  ont eu lieu le matin avec notamment la présence d’une neuropsychologue qui a présenté les troubles dys et la dyspraxie,

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mais aussi un orthoptiste qui a présenté son rôle dans la prise en charge de la dyspraxie.

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Nous avons également découvert l’existence de la fondation Ove Delta 01, qui est un service d’évaluation, de soins et d’accompagnement pour des enfants et adolescents de 4 à 16 ans présentant des troubles spécifiques des apprentissages multiples et/ou sévères (dysphasie, dyspraxie, déficit de l’attention, trouble de la mémoire, dyslexie, dysorthographie,dyscalculie).
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puis nous avons pu écouter les témoignages de jeunes dyspraxiques, comme Romain Blachier, 37 ans et Manon, 15 ans, accompagnée de sa sœur Caroline qui ont parlé de la dyspraxie et de ses conséquences dans la vie quotidienne.

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Des moments riches en émotions mais aussi des messages porteurs d’espoir et de réussite comme le prouvent Romain Blachier, avec son statut d’Ajoint au Maire à la Mairie de Lyon 7ème, sa carrière dans le numérique et ses cours de communication dans une école de marketing, ou encore Manon qui a vraiment assuré pour venir nous parler de son handicap, avec assurance et détermination !

L’après-midi, des ateliers interactifs ont été mis en place avec l’intervention d’ ergothérapeutes, de psychomotriciennes, de l’association Dyspraxie France Dys et de Fantadys !

Toutes les 30 minutes, nous avons donc accueilli différents groupes (étudiants, parents, enseignants…) et nous avons présenté le travail que Mamie Sylvia réalise pour l’adaptation de livres et exercices . Nous avons mis en avant l’importance des adaptations pour l’élève dyspraxique. Ce qui nous a été difficile, c’est de tenir « le timing » car on en avait toujours plus à dire que ce qui pouvait tenir dans la 1/2 heure  et nous n’avons pas pu vraiment faire des « échanges » avec les participants. Finalement , c’était notre 1ère intervention avec un public …..

Voici la présentation complète en format .pdf :

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Merci encore aux étudiantes pour leur accueil et l’organisation de cette journée mais aussi à Elise Brohard de DFD01 pour nous avoir permis de participer et de présenter notre travail. 

 

 

 

 

 


 

Journée des dys le 04 Octobre à l’école d’Orthophonie de Lyon

L’AEOL, Association des Etudiants en Orthophonie de Lyon, organise cette année la Journée des Dys le 4 octobre, sur le thème de la dyspraxie, en partenariat avec Dyspraxie France Dys Ain.

Fantadys s’associe à cet évènement pour parler des adaptations des supports (livres, exercices…) au cours de tables rondes d’une durée de 30 minutes. Venez nous rencontrer à cette occasion.

Voici le programme de la journée : 8ème Journée des dys – Programme AEOL

Pour participer à cette journée gratuite, il est impératif de s’inscrire sur le lien suivant avant demain soir, le 28 septembre 2014.

Un grand merci à Elise Brohard, déléguée départementale Dyspraxie France Dys, qui se démène pour réaliser des actions dans le département de l’Ain et apporter de l’aide et de l’information aux familles qui se sentent alors moins seules.

 

 

 

 

C’est quoi un zèbre ?

C’est quoi un Zèbre, qui sont ces enfants intelligemment différents ? Un billet intéressant pour les découvrir à travers la lecture de L’Enfant Surdoué de Jeanne Siaud-Facchin.

Les Vendredis Intellos

J’aimerais parler aujourd’hui d’une question qui me tient à cœur. J’aimerais grâce à cet article faire tomber les idées reçues et les clichés. J’aimerais changer le regard des gens sur des enfants différents que notre société néglige souvent et que l’on jalouse parfois, parce qu’on estime qu’ils sont « plus » et que plus c’est mieux.

Je sais, je suis utopiste… Mais j’aimerais, au moins essayer aujourd’hui, en vous parlant des enfants dits précoces, surdoués, à haut potentiel et que Jeanne Siaud-Facchin, dans son livre L’Enfant surdoué : L’aider à grandir, l’aider à réussir, appelle des Zèbres.

L'enfant surdoué

Pourquoi « Zèbre » ?

Dans ce livre, Jeanne Siaud-Facchin emploie le terme de Zèbre pour parler des enfants surdoués. Ce terme a été, depuis, repris par de nombreux parents d’enfants surdoués et par des surdoués eux-mêmes, afin d’éviter les terminologies habituelles, à savoir :

  • Enfant intellectuellement précoce(EIP) : terme officiel en France, qui…

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Un peu de ménage…

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Nous avons profité de ce week-end de Pâques pour faire un peu de ménage dans le blog pour plusieurs raisons :

  • des articles publiés il y a pas mal de temps « disparaissent »  et sont souvent difficiles à retrouver (le moteur de recherche n’étant pas exceptionnel  d’une part et nous non plus -c’est le premier blog que nous créons!- pour la classification des articles , des catégories, pages, sous pages …..)
  • le « public » différent auquel on s’adresse : nous souhaitions que chacun puisse trouver , au plus vite, ce dont il a besoin, ce pour quoi il recherche des informations . Cela nous a conduit à créer :

Dans le bandeau noir (en haut) des pages supplémentaires avec leurs sous-pages .

Des outils pour le primaire, classés par matières : une page Français, une Maths, une Histoire, une Géographie, une Sciences, une Anglais et une concernant l’organisation.

Dans chacune des matières Français et Maths  : des sous-pages (Grammaire , Vocabulaire , … géométrie , mesures)

A l’intérieur des sous-pages, tous les points abordés : les articles, des liens vers d’autres sites, des jeux et des cartes mentales

Remarque : les cartes mentales sont donc toutes rangées par matière mais vous pouvez toujours les retrouver dans le bandeau noir catégorie « Apprendre autrement avec les cartes mentales », qui s’est d’ailleurs étoffée au cours du rangement.

Dys comment ? Dys colloques : Une nouvelle rubrique où sont répertoriées les informations pour comprendre la dyspraxie et certains autres troubles associés. Vous trouverez également des résumés de conférences.

Dys positifs : Un terme auquel on tient pour sa note positive ! Deux rubriques actuellement : PPS/PPRE et AVS avec quelques pistes pour aider les AVS.

P.S. : pour cette nouvelle organisation, nous avons dû republier certains anciens articles, toutes nos excuses !

 

 

 

 

 

 

La boîte à conseil

Nous avons découvert la boîte à conseil grâce à la nouvelle école de Léo. Dans sa classe multi-niveaux (du CE1 au CM2), la maîtresse a instauré un conseil de classe chaque vendredi. Les enfants déposent dans une boîte tout au long de la semaine des dessins, des mots à l’attention d’un autre élève ou de la classe entière voire pour la maîtresse. Au cours de l’année, j’ai pu assister à une séance du conseil de classe et j’ai trouvé ça extra ! Donc chaque vendredi la maîtresse récupère la boîte, ouvre les messages et les lit un par un. Il y a une ou un enfant « secrétaire » qui fait le compte-rendu de la séance. Chaque dessin est applaudi et les enfants disent « merci » tous en choeur ! c’est très bruyant mais ils s’éclatent, ça se voit ! Il y a aussi les mots pour dire son mécontentement envers un autre enfant ou raconter une dispute qui a eu lieu dans la cour, chaque enfant donne sa version des faits puis ils trouvent une solution ensemble pour ne pas que ça se reproduise ou pour se réconcilier…j’aime beaucoup ce genre de méthode qui laisse place à l’expression et qui permet de régler les conflits en classe.

Je me rappelerai toujours d’un mot écrit par un enfant de la classe à l’attention de mon fils alors qu’il était là depuis 1 ou 2 semaines : « je félicite Léo pour son travail en classe ». Léo a été très touché par ce mot et nous avons trouvé cela assez exceptionnel, nous quittions juste une école avec des enfants moqueurs, très sûrs d’eux et en conflit permanent avec Léo.

Un jour Léo m’a demandé si nous pouvions faire le conseil à la maison. Nous avons donc appliqué le même genre de conseil mais familial. Chaque semaine, nous mettons des mots dans une boîte, des mots pour féliciter, des mots pour dire nos émotions, des mots d’amour, des dessins…même le petit dernier de 2 ans 1/2 participe volontiers au conseil de maison et j’adore ce moment. D’ailleurs si nous oublions, Léo nous le rappelle systématiquement. Léo est le maître de séance, c’est donc lui qui lit les mots de toute la famille. Il a voulu ajouter aussi les ceintures de comportement comme à l’école : les ceintures vont de blanches à noires et varient selon le comportement de la semaine. Elles permettent aussi d’avoir plus ou moins de responsabilités. Nous ne l’appliquons pas à la lettre pour le moment….

Notre boîte à conseil de maison était en mauvais état donc nous avons demandé à Mamie Sylvia, pro du scrapbooking, de nous aider à en fabriquer une nouvelle.

La voici au départ, nous allons l’adapter au projet ! pinceaux, gesso, tags et ordi pour le texte , ce sera Léo qui la réalisera …..

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et en fin de journée le résultat ( texte dicté par Léo car pas assez de courage aujourd’hui pour reprendre l’ordinateur , il fait trop chaud et …. il est invité chez un copain !)P1040128