Fantadys est un blog sur les dys-férences, sur la vie autrement avec des enfants différents : apprendre différemment (mind-mapping, par le jeu), éduquer autrement (éducation positive et bienveillante) mais aussi des trucs et astuces pour se faciliter la vie au quotidien avec nos petits fantastiques !
Pourquoi ce blog ?
- Parce que je suis une « special mother », la maman d’enfants différents MAIS fantastiques : Léo, 13 ans, DVS & Co (dyspraxique visuo-spatial entraînant une dysgraphie et une dyscalculie, accompagnées de troubles de l’attention et des fonctions exécutives) mais aussi d’un petit loustic de 7 ans, Eliott, qui ne rentre déjà pas dans le « moule scolaire » et pour finir d’un petit papillon de 2 ans, Noé, qui n’en fait déjà qu’à sa tête !
- Parce que être DYS, c’est être DYSfférent mais pas
débiledéficient intellectuel - Parce que les enfants DYS apprennent DYSfféremment
- Parce que j’ai la chance d’avoir une maman enseignante à la retraite qui met tout son savoir pour aider son petit-fils et toute sa patience pour le comprendre
- Parce que toutes ces heures de travail et d’observation peuvent servir à d’autres parents et surtout à d’autres enfants
- Parce que ce blog, c’est MA thérapie, c’est ce qui me permet d’être toujours plus forte et m’aide à surmonter mon quotidien
Mais surtout nous avons créé ce blog pour partager nos idées, nos recherches dans toutes les directions, notre envie de comprendre, nos espoirs, nos coups de gueule déceptions aussi.
Qui sommes nous ?
Voici une carte mentale qui résume ce blog et ce que vous pourrez y trouver :
- A Mandy de La Tribu Lactée car c’est en discutant avec elle que j’ai eu le déclic pour créer ce blog.
- A tous les professionnels qui suivent ou qui ont suivi Léo depuis tout petit et notamment à son orthophoniste et son ergothérapeute qui réalisent un travail extraordinaire chaque semaine et qui s’investissent à fond ! Sans elles nous n’en serions pas là et ce que nous présentons ici est aussi le reflet de leur travail, des trucs et astuces transmis par elles et qui je suis certaine peuvent fonctionner avec beaucoup d’enfants qu’ils soient DYS ou non.
- A ma chère maman pour son investissement puissance DYS, pour toutes ces heures de travail qui lui permettent aujourd’hui de connaître et comprendre le « handicap » de Léo et de l’aider au quotidien au plus près de ses besoins. Sans oublier mon cher père et mon amour de mari qui doivent supporter nos conversations sans fin autour de la dyspraxie, des adaptations de Léo, du pourquoi, du comment on pourrait faire ou on aurait dû faire…
- A ma marraine, qui est aussi la marraine de Léo, sœur jumelle de ma maman, ma « deuxième maman » comme je l’ai souvent appelée, pour son soutien moral et son aide dans la création de ce blog.
- A mes beaux-parents, toujours là quand on a besoin d’eux
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Bonjour,
Votre site est absolument fantastique et donne beaucoup d’espoir et d’encouragement .
Mon fils Arthur vient d’être diagnostiqué Dyspraxique Visio spatial, dysgraphique et dyscalculique avec trouble défictaire de l’attention et on me propose directement de le sortir du systeme scolaire « classique » alors que rien a été tenté (aucun aménagement ni autre) , qu’il n’a eu aucun suivi (ergo, orthoptie … ) mis en place jusque là , et qu’il est arrivé bon an mal an jusqu’en 6ème sans que personne ne nous alerte outre mesure …
Et ces deux mois 1/2 de 6ème ont été dévastateurs …
A votre lecture, je m’aperçois que mon parcours n’est pas unique et que je dois l’aider, me « battre » pour lui car le peu que j’ai vu jusqu’ici ne semble pas simple car le systeme semble rigide eu adapté et ils semblent vouloir catégoriser Arthur et le mettre dans une case.
Merci pour ce site qui est un réel soutien matériel ( pour la mine d’informations que j’y trouve) mais moral également !
Merci, merci, merci …
Aude
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merci pour votre message . Si je peux me permettre, faites le point de tous ses besoins notamment avec l’ergo ,l’orthoptiste et quelqu’un pour « chapoter » tout cela (neuropsy par ex ) pour démarrer des séances qui pourront l’aider … La route est semée d’embûches mais tenez bon ….
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Ouah !!!
Quel site !!
Ma fille est aussi DYS. Elle en a 5 ! Comme votre ainé et elle ajoute dysorthographie et dyslexie.
Mon fils est DYS mais à un moindre degré. Mais il galère aussi depuis 16 ans …
Je cherchais des mindmap pour les tester.
On va essayer pour leurs révisions.
Sinon, j’ai téléchargé le logiciel en version 11 pour le tester.
Il a l’air intéressant même pour le travail.
Bravo !
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Merci pour votre message . Vous nous direz à l’occasion si travailler avec des cartes mentales les aide .Il y a aussi les fiches méthodes (ou procédures) qui nous sont d’une grande aide (en Maths pour les démonstrations ,les constructions, en physique aussi ….). à bientôt sur le blog !
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Bonjour,
je suis enseignante en anglais en collège, et si vous le permettez, je viendrai piocher dans vos ressources afin d’aider mes petits dys- dans leurs apprentissages.
Merci à vous
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Pas de problème et … see you soon !
N’hésitez pas à nous faire remonter des remarques sur ce qui fonctionne ou pas …
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Bonjour
Vous lire redonne du courage pour continuer.mon fils 15 ans dyspraxique, dyscalculique, dysgraphique,visio spatial,tda… des années de combats .expliquer,re expliquer,se battre contre le corps enseignant qui ne veut pas de cet enfant différent .et parfois un prof qui comprend,mieux aujourd’hui en seconde,une femme PROVISEUR qui nous soutient ,mes combien de larmes et de souffrance pour mon petit bonhomme qui se bat pour être comme les autres. Ne rien lâcher….
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Merci pour votre message . C’est vrai qu’on a , comme vous, des hauts et des bas, que le parcours est difficile mais que, comme vous aussi, on ne baisse pas les bras et ça finira par « payer » , continuons à leur faire confiance !
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