Voici un essai de cartes pour les petits pour se familiariser avec les formes géométriques : rond, carré, triangle et rectangle. C’est dans un petit livre de la collection « Une histoire d’enfant » que j’ai puisé quelques idées.

En effet, ces formes étaient aussi présentées dans une rubrique « au quotidien » , ce qui me semble être intéressant pour les petits , même si parfois le triangle représenté par un cintre ou la voile d’un bateau peut paraître trop éloigné d’une figure géométrique pour un « matheux » .

à voir donc ….

….ou  pour une entrée en toute petite section de maternelle , quand on est tout petit ….

Nous avons décidé de faire une carte , en toute urgence, pour Eliott, car sa rentrée de septembre a été très difficile et on ne s’y attendait pas vraiment : changement de nounou et entrée directe en toute petite section à la demi-journée ( 3 heures d’un coup )!

Beaucoup de pleurs difficiles à calmer, un sentiment d’abandon par manque de repères.Une rentrée trop « brutale » ? L’objectif de la carte était de le rassurer . Elle a d’abord été vue à la fin de la première journée, puis le matin avant de partir .

Ce qui est super c’est que la nounou a accepté tout de suite la même carte pour voir avec lui à midi et rassurer encore …. Ici , nous publions une carte sans photo mais celle d’Eliott est faite avec la même structure mais des photos remplacent les images, c’est plus parlant.

A la maison, petit à petit , Eliott prendra la photo et le véhicule de la personne qui l’emmène le matin, qui va le chercher le soir, ainsi que le nom du jour. Puis, nous introduirons les moments -clés de la journée : au retour de l’école : douche, repas, dodo et le matin : réveil, habillage et petit déjeuner …. mais ce sera une autre étape … Pensons à ne pas les brûler ces étapes, donnons -lui le temps d’intégrer tous ces changements !

Nous avons essayé bien sûr, et même si, comme les autres cartes, nous en sommes à nos débuts, nous y croyons très fort !!!!

Tout d’abord , une carte sur les couleurs faite par Léo pour son petit frère (sa première carte d’ailleurs, réalisée à partir du ruban word du cartable fantastique) avec un objectif important : aider son petit frère à mémoriser les couleurs ! . C’est d’ailleurs  plutôt un « mandala d’apprentissage ».

Puis une carte sur les 5 premiers nombres que je viens de réaliser à la demande d’une fan de facebook , sur les nombres.

• J’ai choisi les nombres de 1 à 5, avec , pour la carte 1, une image des mains et  du domino correspondant .

• Puis dans la carte 2, j’ai ajouté le nombre écrit en lettres .

• et enfin dans la carte 3 , j’ai ajouté des dessins ( bien sûr , chacun verra comment l’utiliser mais attention, penser à pointer du doigt les objets à la place de l’enfant , ou les faire barrer …. bref, trouver une astuce pour ne pas tomber dans le problème du dénombrement  qui a beaucoup perturbé l’acquisition du nombre chez Léo …)

Remarque : les nombres sont volontairement inscrits dans le désordre, on peut jouer comme on veut avec la carte, l’objectif ici n’est pas de les connaître dans l’ordre !

à suivre …..