cartes Numération

1. Des nombres avec des mots

nombres et mots f

2. Les multiples

Les multiples F VERSION 1

et la 2ème

Les multiples F

3. Les compléments à 10, à 100

complement à 100

complement à 10

4. Les 4 opérations

4operations

5. Vocabulaire mathématique et opérationsj'en ai + f je partage fantadys je multiplie fantadys j 'en ai moins fantadys

6. Famille addition / soustraction

voir dans cartes Problèmes n° 3

7. Famille multiplication / division

voir dans cartes problèmes n° 4

8. Les fractions

fractions f

9. Les fractions décimales : le dixième

un dixieme carte

10.La fraction cinq quarts : une carte d’identité à partir d’un mandala

cinq quarts F

une carte vierge pour jouer avec d’autres fractions (même si les branches ne sont pas complètes dans un premier temps)

FRACTION VIERGE f

11. Les nombres décimaux : carte n° 1 (réalisée à partir d’une recherche avec Léo)

img151

12. Les décimaux : un peu d’ordre

Les nombres décimauxF

13. Décomposer un nombre entier

img638

14. Vocabulaire sur l’addition et la soustraction : somme, différence, écart, termes

img611 img612

15. Vocabulaire sur la multiplication et la division : produit, quotient, facteurs, dividende, diviseur, reste

img644

img645

 

10 réflexions au sujet de « cartes Numération »

  1. Alors un grand merci, car je viens de découvrir qu’une élève avait des difficultés pour la compréhension du nombre et son écriture. J’avais quelques doutes exprimés aux parents qui viennent d’apprendre la dyslexie de leur enfant par un médecin. Je me suis permise d’utiliser votre carte mentale sur la numération. Cet enfant a pris beaucoup de plaisir et confiance. Maintenant la numération fait son chemin dans sa tête et son sourire est la plus belle récompense quand il fait des mathématiques. Ceci grâce à votre partage qui m’aide beaucoup dans ma différenciation. MERCI

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    • Merci pour votre commentaire ….Quant au sourire « la plus belle récompense » , c’est bien ça qui nous fait toujours avancer plus loin même quand, parfois, on se décourage …..

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  2. Bonjour je découvre votre travail qui est très impressionnant, bravo! Mon fils se mélange quand il doit additionner des entiers et des décimaux en ligne (ex : 7 + 400 + 3/10) Il arrive à noter : 7 + 400 + 0,3 mais après se mélange avec les unités, les dizaines, les dixièmes . Avez vous une carte mentale ou une solution visuelle? merci bcp Marie

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    • Bonjour Marie, personnellement j’autoriserai le tableau de numération pour faire une opération posée (et non en ligne : c’est du moins ce qui fonctionne avec Léo) : il suffit d’écrire chaque chiffre des nombres donnés dans sa colonne et de faire son addition. Léo a ainsi des « gabarits » d’addition et de soustraction de nombres décimaux , les nombres entiers pouvant toujours s’écrire de manière décimale (ici on aurait 7,0 + 400,0 + 0,3 posé dans le tableau par exemple cela dépend où il en est c’est surtout utile pour les soustractions) ….Nous n’avons rien ajouté de plus.D’ailleurs pour les multiplications de décimaux , nous n’avons pas de gabarit particulier, nous utilisons ceux de la multiplication des entiers, ensuite il faut appliquer la règle et trouver les astuces « visuelles » ou autres qui fonctionnent avec votre enfant (de quel côté je pars pour compter et mettre ma virgule ? …. encore des notions qui sont perturbées par le trouble « visuo-spatial » de la dyspraxie mais on y arrive(ra) ….

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  3. je suis très heureuse de trouver cet excellant travail sur internet car j’ai une petite fille de huit ans et je trouve des difficultés à lui enseigner le français.

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