une autre droite graduée en dixièmes
Une idée de notre orthophoniste ( encore merci !!!! ) pour la confection de la droite graduée en dixièmes avec des pailles :
- on a coupé l’unité (donc une paille) en 10 parties égales ( donc en dixièmes)
- on a mis les 10 morceaux bout à bout pour reconstituer l’unité ( la paille)(collés ou scotchés)
- on a tracé dessous la droite , graduée en dixièmes (de paille)
Pour Léo, il gardera cette droite graduée le temps qu’il en aura besoin afin que son image « mentale » ne soit pas perturbée par la droite graduée en dixièmes dans les exercices .Il pourra ainsi associer la droite graduée des exercices à cette droite (unité « paille », graduée en dixièmes de paille).
à partir de cette droite, nous avons repris un petit travail avec les pailles (en vrai!) :
- au tableau , j’avais écrit : 5 unités 3 dixièmes
- Léo a écrit dans son tableau des décimaux le nombre : 5,3 et a préparé ce nombre avec ses pailles
- puis, sur la droite dessinée en rouge au tableau , il est allé facilement placé le nombre : on avait donc toutes ces « formes » sous les yeux
Nous avons répété ce travail avec un autre nombre décimal : 7,9
un autre jeu : les décimaux avec des cartes Mathé cats
On a juste commencé ,sans suivre de règles particulières, à découvrir ce jeu de cartes :
- J’ai donné le nombre 7,3 : que représente ( ou que raconte ) le chiffre 7 ? ou que représente le chiffre 3 ?
- A quoi sert la virgule ?
- Léo a souhaité supprimer la virgule pour dire quel nombre cela donnait ( on a bien redit la valeur de chaque chiffre)
4. Que se passe-t-il si on remet la virgule suivie d’un zéro ?Explique …
5. En suivant les cartes bleues (les plus claires) du jeu : on demande de poser sur la table le nombre 34,5 par exemple puis une question est posée du type : « quel est le chiffre des dixièmes ? » ou bien « Que représente le chiffre 4 » ? Remarque : le tableau de numération des décimaux est toujours là, à portée de mains, d’yeux et de stylo …. quand nécessaire ….. à suivre …..