Lire et/ou analyser une carte en histoire ou géographie : 2ème version, 2 « niveaux »

J’ai publié dernièrement un article sur LIRE une carte en géographie (ici)

MAIS après avoir regardé dans le Bimanuel d’Histoire Géo MAGNARD

(méthode pour analyser une carte en géo ou histoire à la page 34), j’ai revu ma carte mentale en la passant à 3 branches au lieu de 5 : voici la version 1 puis dessous la version 2.

version 1 en 5 branches (5 étapes)

version 2 en 3 branches (3 étapes)

J’ai aussi transformé mes fiches d’aide à la rédaction sous 2 formes ( pour être au plus près de la carte mentale) :

  • fiche 1 : Lire une carte (en histoire ou géographie) : seulement une « lecture »/observation de la carte (niveau 1)

Lire une carte aide à la rédaction

  • fiche 2 : Lire et analyser , donc comprendre une carte : on part de la lecture mais on va plus loin , on doit comprendre le document. La fiche d’aide débute comme la précédente puis on passe à une analyse des informations données par la carte et une interprétation de celle-ci (en somme une lecture à un 2ème niveau)

Extraire des informations d’une carte 2

Il ne reste plus qu’à tester …..

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Lire et analyser une carte de géographie

Une aide du « comment s’y prendre « ….. [tout en sachant que les cartes de géographie sont souvent une source de difficulté au niveau de leur perception dans les dyspraxies visuo-spatiales ….]

Tout d’abord , une fiche très simple  » LIRE UNE CARTE (en géographie)  » : à compléter à partir  du document donné :

à télécharger ici (sous Word modifiable) lire une carte

Puis une carte mentale qui nous donnera la (ou une) méthode à suivre de la lecture à l’analyse de la carte .

à tester donc , mais au moins un outil qui doit permettre de relever des informations de manière « guidée », de « s’entraîner » à étudier une carte , à en extraire les informations, pour seulement ensuite répondre aux questions posées par exemple ….. Un outil que l’on pourrait utiliser en primaire me semble-t-il ….