Une carte pour se repérer , mais il est encore nécessaire de s’entraîner ….. carte à revoir sans doute ….
ou une manière de repérer l’auxiliaire être …. dans tous les temps composés …. et particulièrement au passé composé car c’est celui qui est appris en ce moment.
Nous allons utiliser la couleur ( un gros point rouge ou gommette rouge sera placé sous l’auxiliaire être) et une flèche qui relie le participe passé au sujet du verbe conjugué à un temps composé.
On utilisera un ordre précis dans un premier temps :
En image, ce que cela a donné :
Et la fiche méthode que nous conserverons et reprendrons car ce n’est pas encore gagné : cet accord a encore besoin de « mûrir » et d’ailleurs le passé composé aussi ( finalement pour Léo, c’est la 1ère année qu’il l’étudie ! ). Pour l’instant nous n’avons pas abordé l’accord avec AVOIR …… mais juste dit qu’avec AVOIR ,le P.P. ne s’accorde jamais avec le sujet !
à télécharger sous Word outil Accord du participe passé avec le sujet
Remarque : rien n’a marché en classe aujourd’hui avec le passé composé pour Léo! Finalement , j’ai cru bien faire, en raison de la longueur des exercices, de les adapter sur l’ordinateur . Léo n’a donc pas pu passer par ce travail d’encadrement du verbe, de point rouge pour mettre en relief l’auxiliaire être , de la flèche vers le sujet …. MAIS surtout un passage par un travail à la main me semble vraiment indispensable pour mobiliser toute sa réflexion. Ce même travail réalisé à l’ordinateur aurait dû intervenir plus tard.
à reprendre donc …. en procédant tranquillement pour installer les notions….. un petit tour sur logicieleducatif ( qui avait très bien fonctionné) et le cartable fantastique de Manon (leçon et exercices interactifs) seront les bienvenus!