Fantadys est un blog sur les dys-férences, sur la vie autrement avec des enfants différents : apprendre différemment (mind-mapping, par le jeu), éduquer autrement (éducation positive et bienveillante) mais aussi des trucs et astuces pour se faciliter la vie au quotidien avec nos petits fantastiques !
Pourquoi ce blog ?
- Parce que je suis une « special mother », la maman d’enfants différents MAIS fantastiques : Léo, 21 ans, DVS & Co (dyspraxique visuo-spatial entraînant une dysgraphie et une dyscalculie, accompagnées de troubles de l’attention et des fonctions exécutives) mais aussi d’un ado de 14 ans, Eliott, avec beaucoup de capacités mais qui ne rentre pas dans le « moule scolaire », et de Noé âgé de 10 ans, en opposition depuis tout petit. Une petite sœur est venue apaiser tout ce petit monde depuis quelques mois, notre petite ange…
- Parce que être DYS, c’est être DYSfférent mais pas
débiledéficient intellectuel - Parce que les enfants DYS apprennent DYSfféremment
- Parce que j’ai la chance d’avoir une maman enseignante à la retraite qui met tout son savoir et toute sa patience pour aider ses petits enfants et toute sa patience
- Parce que toutes ces heures de travail et d’observation peuvent servir à d’autres parents et surtout à d’autres enfants
- Parce que ce blog, c’est MA thérapie, c’est ce qui me permet d’être toujours plus forte et m’aide à surmonter mon quotidien
Mais surtout nous avons créé ce blog pour partager nos idées, nos recherches dans toutes les directions, notre envie de comprendre, nos espoirs, nos coups de gueule déceptions aussi.
Qui sommes nous ?
Voici une carte mentale qui résume ce blog et ce que vous pourrez y trouver :
- A Mandy de La Tribu Lactée car c’est en discutant avec elle que j’ai eu le déclic pour créer ce blog.
- A tous les professionnels qui suivent ou qui ont suivi Léo depuis tout petit et notamment à son orthophoniste et son ergothérapeute qui ont réalisé un travail extraordinaire et qui se sont investis à fond ! Sans elles nous n’en serions pas là et ce que nous présentons ici est aussi le reflet de leur travail, des trucs et astuces transmis par elles et qui je suis certaine peuvent fonctionner avec beaucoup d’enfants qu’ils soient DYS ou non.
- A ma chère maman pour son investissement puissance DYS, pour toutes ces heures de travail qui lui ont permis de connaître et comprendre le « handicap » de Léo et de l’aider au quotidien au plus près de ses besoins. Sans oublier mon cher père (mon guide de là-haut) qui a dû supporter nos conversations sans fin autour de la dyspraxie, des adaptations de Léo, du pourquoi, du comment on pourrait faire ou on aurait dû faire…
- A ma marraine, qui est aussi la marraine de Léo, sœur jumelle de ma maman, ma « deuxième maman » comme je l’ai souvent appelée, pour son soutien moral et son aide dans la création de ce blog.
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Fantadys 
Bonjour à toute la Fantadys team!!! un grand bravo pour ce que vous faites et un énoooooorme merci de le partager avec nous. Je viens de découvrir votre blog et toute la fantadys team avec bonheur… je me sens moins seule avec ma fantadys de 8ans et vous lire me redonne courage, espoir, volonté et soutien… alors mille mercis à vous de cette aide précieuse
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Merci beaucoup pour votre message qui nous touche beaucoup et ces messages nous donnent toujours la pêche pour continuer même quand nous aussi nous sommes dans le doute …..
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Bonjour,
Je découvre ce blog, qui est une pépite et je crois unique en son genre! Maman de jumeaux dyslexique, dysphasique et dysorthographique, Mes fils et moi avions besoin de votre aide… Mais je n’arrive quand même pas à utiliser imindmap… Y a-t-il d’autres logiciels?
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Bonsoir et merci pour votre message. Effectivement il y a d’autres logiciels ( mais je ne peux vous orienter car je ne les connais pas) ou bien faire à la main ( utilisation de flèches pour les branches, de post its pour pouvoir déplacer les mots-clés ….) ou bien travailler avec des mandalas centrés aussi puis sous « word » il y a aussi des possibilités d’insertion de graphiques , d’images, de bulles …. Et faites leur confiance , ils auront des idées ….
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Bonjour, le logiciel freeplane (gratuit) est assez simple d’utilisation et il existe des tutoriels sur internet.
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J’avais essayé freemind mais bon , je suis surtout branchée « ImindMap » l’essentiel étant de trouver le logiciel qui nous convient !
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Bonjour,
mon fils est dyslexique et au moment de bien vouloir le faire apprendre ces leçons d’orthographe pour des évaluations. Çà s’est très difficile de le faire se concentrer plus de 10 min alors j’ai eu l’idée des mind mapping et votre site m’a bien aidé . Merci Merci
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merci pour votre commentaire, d’autres cartes ou mandalas vont suivre , au fur et à mesure des avancements de notions vues en classe …. A bientôt donc
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Bonjour
Je suis maman d’une fille de 10 ans TDAH avec dyspraxie visuo spatiale, dysgraphie et troubles dysexécutifs. Je viens de découvrir votre blog et je vous remercie pour tout ce que vous faites car j’ai trouvé de nombreux outils qui nous aident vraiment et en plus cela me redonne courage et espoir en sachant que l’on est pas seules …
Je vous félicite car cela représente beaucoup de travail !
Encore merci!!!!
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Bienvenue et merci pour votre message ! J’espère que vous continuerez à trouver des outils pour votre fille car nous aussi nous continuons de chercher ce qui peut fonctionner , l’essentiel est d’avancer ! à bientôt !
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Bonjour
Votre site est décidément une mine d’or!
Je voulais savoir si vous aviez expérimenter une méthode pour résoudre les divisions avec 2 chiffres au diviseur, l’enseignante de ma fille au CM1 les a commencées; c’est vraiment la galère pour elle ! je ne sais pas comment l’aider.
Merci d’avance
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Bonjour et merci pour votre message . Ici on n’a pas encore abordé les divisions à 2 chiffres au diviseur mais cela ne saurait tarder ….. Comment s’y est-elle prise pour la division posée à 1 chiffre au diviseur ? ce serait déjà un indice pour y réfléchir ….
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Bonjour
Elle les fait avec le gabarit de la division mais le problème avec la division à 2 chiffres c’est qu’il faut chercher une multiplication à 2 chiffres dans sa tête pour se rapprocher du nombre qui est divisé…c’est compliqué pour elle qui a beaucoup de mal avec le calcul mental…
Je ne sais pas… à voir. Si vous finissez pas trouver une méthode, je suis preneuse.
Merci d’avance
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Pour l’instant pas de méthode spéciale …. car toujours non abordé en classe. Je me disais que dans un premier temps on pourrait faire des divisions par 15 puis par 25 avec la table de 15 et celle de 25 (qui peuvent être facilement préparées en amont) avec la même technique qu’à un chiffre. Puis par tâtonnement (575 : 22 j’essaie 2×22 , 3×22 je l’écris en ligne sur la feuille ou je cherche avec la calculatrice ….. Je vous tiens au courant lorsqu’on en sera là !
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