Nous avons déjà publié plusieurs articles sur la lecture et la présentation d’un document en histoire(dans la BODYS ici) , la lecture d’image, la lecture et l’analyse de carte de géographie, de graphique, de tableau …. (voir ici, là ou encore là)
Pour analyser des documents (en histoire par exemple) , j’ai essayé de faire à nouveau une recherche d’aide dans ce travail « compliqué » en associant une procédure et une (ou 2) fiches d’aide à la rédaction. Parallèlement, mon objectif est aussi de faire « mémoriser » la démarche et la fiche d’aide à la rédaction car, en cours (ou en DS) , Léo ne l’aura plus sous les yeux .
Voici donc la nouvelle carte mentale (inspirée des précédentes bien sûr , sur le même sujet ) en 4 branches :
1/ BRANCHE 1 : LIRE attentivement est indispensable (et souvent « survolé » donc volontairement « rappelé » ici !)
2/ BRANCHE 2 : PRESENTER : cette branche est maintenant « ordonnée » pour rappel mnémotechnique T DANS ID (prononcé : t’es dans idée) : à mémoriser (sous-branche 1) . Puis dans la sous-branche 2 , il s’agira d’écrire un texte de présentation : une aide à la rédaction sera disponible , dans un premier temps , donc à mémoriser également dès que possible. En attendant, je laisserai à disposition (à la maison) cette fiche d’aide à la rédaction (qui correspond aux 2 sous-branches) à télécharger sous Word (utilisable pour tout document – ou presque-) METHODE analyser un document presenter
3/ BRANCHE 3 : ANALYSER / INTERPRETER : sans doute la partie la plus difficile [à laquelle nous avons encore besoin de réfléchir ……] :
- faire des liens avec le cours ( ce que je sais déjà sur le sujet, le contexte, la situation ….) ,
- citer les mots ou lignes importantes du document
- montrer l’intérêt du document ( se poser des questions : A quoi sert ce document? Qu’a voulu montrer l’auteur ?)
- rédiger la partie d’analyse/ interprétation [ sans doute le plus difficile … ]
4/ BRANCHE 4 : PLAN : rappel du plan en 2 parties distinctes
la carte :
la fiche d’aide à la rédaction : Présenter le document
1ère feuille présenter un texte / 2ème feuille présenter une image
METHODE analyser un document presenter
- Il reste à « essayer »……. ce que nous ferons dans la semaine … , « approfondir » la partie analyse/interprétation : l’intérêt du document et la rédaction du texte d’analyse .
- Cette démarche devrait sans doute être aussi utile en français dans la lecture d’image qui accompagne souvent un texte
- Dans la BODYS , dans l’onglet LIRE et l’onglet EXTRAIRE DES INFOS , Lire et Analyser un document : carte mentale et fiche d’aide à la rédaction
Fantadys 
Bonjour. Bravo pour votre travail que j’apprécie énormément. J’aurais bien ajouter à gauche dans les 2 parties présenter, analyser …., une 3° partie conclure avec une phrase qui reprend l’énoncé.
Par rapport aux points que vous souhaitez encore améliorer, voici quelques pistes :
Pour la lecture des consignes en histoire et géographie, j’aime le mur de consignes de la classe d’histoire
http://www.laclassedhistoire.fr/archives/8883
Pour la mémorisation, je trouve que créer avec ses mains une memory box et des flash cards (avec dessins) peut aider (anki en réel) : https://www.youtube.com/watch?v=3hAJr5jTxC0
Mais vous avez peut-être déjà essayé
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Il fallait lire : « J’aurais bien ajouté. »
PS 2 : sur le site de la classe d’histoire, j’aime aussi le livre des repères historiques à connaître pour le brevet
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Merci beaucoup pour vos messages . Je viens d’aller sur le site la classe d’histoire et je vous remercie de me l’avoir indiqué , je ne manquerai pas d’y retourner. Pour la mémorisation c’est vrai qu’ANKI fonctionne bien avec Léo mais certainement que le système « Flashcards à la « ANKI » est parfait ; Il demande néanmoins plus d’impressions mais je l’utilise dans pas mal de matières en faisant des « schémas » à compléter ….
Pour votre idée d’ajouter une 3ème partie « conclure » , je vais regarder ça … et je reviendrai sans doute vers vous . à bientôt donc !
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