Nous avons attaqué les premières leçons en mathématiques sur les calculs avec ou sans parenthèses et les règles de priorité opératoire . Il faut apprendre par coeur .
Par coeur , pour Léo, ce n’est pas simple : il faut d’abord qu’il ait compris , qu’il ait fait des liens entre les informations, qu’il voie à quoi cela va lui servir ….. finalement , il faut peut-être d’abord qu’il sache faire pour ensuite mettre en « mots » la « règle » qui sera alors « parlante » et mémorisable.
Une idée , un essai de procédure
- discussion pour s’assurer de la compréhension et l’utilité de cette règle (on s’est aperçu que cet été on avait travaillé sur ce sujet qui n’avait été abordé que la dernière semaine de juin en 6ème [voir article sur la BODYS ici et en images les 3 fiches sur les expressions tout en bas de cet article *]
- réécrire la règle sur plusieurs lignes (disposition spatiale, mise en valeur du SI et du ALORS, adaptation de la police, interligne, couleur …) . Exemple règle 1:
- relectures et début de mémorisation
- présentation parallèle avec des « pictogrammes » : reprise du SI et du ALORS de manière identique
- entraînement à la mémorisation en pliant la carte ( on ne voit plus que la colonne des pictos)
- idem pour la règle n°2 (très ressemblante donc très vite apprise)
- pour la règle n°3 , un peu plus longue, on a repris les signes de priorité déjà vus dans la BODYS
les 3 règles à télécharger sous Word (modifiables) dans un calcul sans parenthèses
Le même travail est poursuivi pour les règles dans des calculs avec des parenthèses.
Remarque : ce type de travail n’est pas un « outil » que je mettrai dans la BODYS au niveau de l’onglet « Calculer » car ce n’est pas un outil de calcul : c’est avant tout une aide à la mémorisation d’une règle . Nous conserverons donc dans la BODYS la « procédure » qui essaie de répondre à « Comment je m’y prends pour effectuer des calculs dans une expression? ». La place de cette « astuce » sera peut-être à envisager dans l’onglet « mémoriser » de la BODYS…..
* Dans la BODYS, onglet « Calculer », 3 fiches :
Bonjour
Je trouve cet outil fabuleux!!! Je suis enseignante en CM2 et maman d’un élève multi-dys. Est-il possible de télécharger cette BODYS?
merci
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Merci pour votre message . Actuellement la BODYS n’est qu’en « expérimentation » donc impossible à télécharger … désolée
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Merci .Vous etes une mine d’or pour nous et nous vous évitez bien des burn out pour des familles.La sécurité sociale devrait vous rémunérer!!vous lui faites littéralement gagner de l’argent.Merci merci merci
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Merci pour votre message , il n’y a plus qu’à le transmettre à la Sécu !!!!!
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