ou les outils de l’historien ….. pour essayer de comprendre le passé
Un grand merci d’abord aux personnes des différents blogs sur lesquels j’ai pioché des idées , des images, des démarches afin de les adapter ( ou d’essayer de faire au mieux) pour Léo [ blogs d’enseignants Lala aime sa classe, la classe de Mallory, Lutin Bazar ….. blogs de parents (Troubles neurovisuels, le petit roi) et ceux dont je ne me souviens plus ….], ceux qui nous suivent sur le blog et nous font partager leurs expériences, leurs astuces ainsi que l’orthophoniste de Léo bien sûr.
Ce souhait d’y voir plus clair et surtout de faire un « outil » réutilisable dans le temps ( et dans les années à venir…) m’ a conduit à une présentation sous forme de panneau avec des pochettes à soufflet dans lesquelles sont glissées des fiches que l’on peut sortir à volonté , étoffer, modifier, supprimer ….
Certaines sont plastifiées ( notamment la pochette des frises car elles vont le plus souvent être sorties et manipulées, d’autres frises seront rangées au fur et à mesure …). Panneau à alimenter selon les besoins .Pour l’instant nous l’avons observé et Léo a lu tous les documents. Quelques termes sont encore à éclaircir ….. et quelques petits entraînements seront nécessaires (devinettes, questions, travail sur les dates , les siècles ….) avec le panneau sous les yeux tant que ce sera nécessaire et d’autres fois en le cachant !
Une vue d’ensemble d’abord
puis l’intérieur de chaque pochette :
- L’Histoire qui comporte 2 livrets : Qu’est-ce que l’histoire ? et Vocabulaire
- Mesurer le temps, Calculer des durées avec 2 intercalaires : matériel pour mesurer le temps et calcul de durées ( méthode )
- Les unités de temps et ses 3 fiches : calendrier , siècle et millénaire
[2 méthodes pour trouver le siècle correspondant à une date : on verra celle qui fonctionne mieux ! (l’une est placée sous l’autre)]
- Une histoire des chiffres romains avec son petit livre (article ici)
- La frise chronologique avec à l’intérieur 2 fiches plastifiées : définition et frise des 5 grandes périodes historiques
Si certains documents peuvent vous être utiles , les voici à télécharger sous word (donc modifiables, il manque certaines images que l’on voit à l’écran mais ce sont des collages [ manque de temps pour faire un travail plus « pro » ! car il faut aussi que je sois efficace ..] )
lapbook Calculer une durée, lapbook le siècle, LAPBOOK QU EST CE QUE L HISTOIRE2 LAPBOOK vocabulaire


















Mille mercis!!!!
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avec plaisir si cela peut être utile
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Bonjour!
Juste un petit message pour vous dire toute mon admiration pour votre travail et un grand merci pour le partage. Leo a beaucoup de chance d’être accompagner de cette manière et soutenu.
Bravo! Votre blog est une source inépuisable d’idées, d’inspiration dans ma recherche d’adaptation pour mes élèves.
Je n’enseigne pas dans le même niveau de classe ( et ni dans le même cycle) que celui où se trouve Léo et je regrette de ne pas pouvoir vous donner en retour des réalisations, documents qui lui serviraient.
encore mille mercis!
Valérie (enseignante en CP et mère d’un ’’fantadys’’. )
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Merci Valérie pour votre message.N’hésitez pas à revenir sur le blog et à poser des questions si vous avez besoin d’aide (même pour les CP) …à bientôt !
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’’Accompagné’’ bien sûr et non accompagner
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merci beaucoup
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Je viens de découvrir au hasard de mes ballades nocturnes sur le net !
Et que dire , SUPER je vais tester ça avec mes petits ULIS qui ont du mal à retenir ce que l’on travaille ensemble. Je suis positive quant à l’impact que ça aura sur eux.
MERCI pour le partage.
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Merci pour votre commentaire, dites-nous si ça marche !
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