Le temps et l’Histoire : un panneau récapitulatif

ou les outils de l’historien ….. pour essayer de comprendre le passé

Un grand merci d’abord aux personnes des différents blogs sur lesquels j’ai pioché des idées , des images, des démarches afin de les adapter ( ou d’essayer de faire au mieux) pour Léo [ blogs d’enseignants  Lala aime sa classe, la classe de Mallory, Lutin Bazar ….. blogs de parents (Troubles neurovisuels, le petit roi) et ceux dont je ne me souviens plus ….], ceux qui nous suivent sur le blog et nous font partager leurs expériences, leurs astuces ainsi que l’orthophoniste de Léo bien sûr.

Ce souhait d’y voir plus clair et surtout de faire un « outil » réutilisable dans le temps    ( et dans les années à venir…) m’ a conduit à une présentation sous forme de panneau avec des pochettes à soufflet dans lesquelles sont glissées des fiches que l’on peut sortir à volonté , étoffer, modifier, supprimer ….

Certaines sont plastifiées ( notamment la pochette des frises car elles vont le plus souvent être sorties et manipulées, d’autres frises seront rangées au fur et à mesure …). Panneau à alimenter selon les besoins .Pour l’instant nous l’avons observé et Léo a lu tous les documents. Quelques termes sont encore à éclaircir ….. et quelques petits entraînements seront nécessaires (devinettes, questions, travail sur les dates , les siècles ….) avec le panneau sous les yeux tant que ce sera nécessaire et d’autres fois en le cachant !

Une vue d’ensemble d’abord

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puis l’intérieur de chaque pochette :

  • L’Histoire qui comporte 2 livrets : Qu’est-ce que l’histoire ? et Vocabulaire

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  • Mesurer le temps, Calculer des durées avec 2 intercalaires : matériel pour mesurer le temps et calcul de durées ( méthode )

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  • Les unités de temps et ses 3 fiches : calendrier , siècle et millénaire

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[2 méthodes pour trouver le siècle correspondant à une date : on verra celle qui fonctionne mieux ! (l’une est placée sous l’autre)]

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  • Une histoire des chiffres romains avec son petit livre (article ici)

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  • La frise chronologique avec à l’intérieur 2 fiches plastifiées  : définition et frise des 5 grandes périodes historiques

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Si certains documents peuvent vous être utiles , les voici à télécharger sous word (donc modifiables, il manque certaines images que l’on voit à l’écran mais ce sont des collages  [ manque de temps pour faire un travail plus « pro » ! car il faut aussi que je sois efficace ..] )

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16 réflexions au sujet de « Le temps et l’Histoire : un panneau récapitulatif »

    • Alors bonne rentrée dans ce niveau de classe . Nous aussi nous n’allons pas tarder de ressortir le panneau dès les premières leçons d’histoire pour se remettre ça en tête ….

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  1. Bonsoir, votre idée me plait beaucoup car c’est très visible, simple pour tous les enfants. Venant de faire une leçon classique et voyant que cela n’a pas accroché, donc ils ne vont pas avoir plaisir à apprendre ou n’auront rien appris en classe. Je vais proposer votre lap book pour chaque enfant. Quel est votre support et la taille. Je vous remercie pour votre idée.

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    • Bonsoir et merci pour votre commentaire. Le lapbook que j’ai fait est grand 50X36 cm mais ce ne serait pas difficile soit de le faire sur un A3 (support un peu cartonné, comme des chemises cartonnées simples) puis faire des pochettes qui contiendraient les documents ou bien faire un livre avec quelques pages en A4 (il y a 5 rubriques finalement) ou une grande pochette à soufflets et intercalaires dans laquelle on glisserait les 5 documents …… Voilà quelques idées en vrac … et , si vous êtes d’accord, envoyez-nous ce que vos élèves auront fait on pourra le publier sur cet article avec votre accord bien sûr ! Bon travail !

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    • Merci et bon travail à vous aussi , et si en plus les DYS ont le même document que les autres , vous aurez tout gagné et surtout eux qui voient aussi qu’ils peuvent faire comme les autres …..

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