un mémo-éventail en français : suite et fin

Cet article a débuté ici .

Voici les pages suivantes ainsi que la couverture côté Français. Pour les maths, seule la couverture est faite ! Il sera prêt la semaine prochaine !

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un ajout du 10/08 :

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Rappel : les dessins et les images « mentales » sont issus des cartes mentales et/ou outils déjà réalisés et utilisés par Léo , certaines images ne sont donc pas adaptées ni à utiliser en l’état. Ce mémo sera à modifier, à faire évoluer dans l’année comme nous le faisons avec les cartes mentales ou les outils plastifiés.

Nous avons plastifié les pages  puis découpé : ce qui a fait 15 bandes pour le français, couverture comprise, une attache parisienne et voilà le résultat !

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Et comme d’habitude, nous en ferons un 2ème pour la maison ( car c’est à la maison qu’on apprendra à s’en servir , qu’on regardera au fur et à mesure les notions qui seront revues en CM1 et pourquoi pas jouer avec en posant des questions [ soit on connaît la réponse , soit on la cherche dans le mémo !]

 

16 réflexions au sujet de « un mémo-éventail en français : suite et fin »

  1. coucou

    bravo pour ce travail. Vous le plastifiez comment?
    J’ai fait des fiches d’exos de maths auto correctives, des fiches histoires géo pour réviser les repères du brevet, lais je ne les ai pas plastifiés. Si c’est facile et pas cher, j’aimerai bien le faire.
    Merci

    bonne journée et bon week-end

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    • Pour plastifier il faut une plastifieuse à chaud A4 ( entre 15 et 20 € aldi ou lidl) et des films pour plastificateur (trouvés au même endroit). C’est très simple d’emploi , très rapide et résistant !

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      • Merci encore pour l’info.Je n’ai pas de Aldi par chez moi. Il faudra que j’aille faire un tour à lidl. Mais peut être qu’ils n’en ont pas régulièrement et que cela dépend des arrivages. JE demanderai aussi à ma mère de regarder dans son département.
        Merci et bonne soirée, bon week-end

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      • C’est bien sûr des arrivages ( à surveiller dans le catalogue) , ils ont à la fois la machine et les feuilles en vente

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      • J’ai oublié, aucun rapport avec nos fantadys. Grâce aux vacances, j’ai réussi à commencer la structure d’un mini en scrap. Cela faisait très longtemps. J’espère le finir avant la rentrée.

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  2. Bonjour, voilà longtemps que je veux faire pour la rentrée de Mathis en CM2 vos mémo-éventail.je les ai montré à Mathis qui m’a fait un oui de soulagement en voyant qu’on peut simplifier les choses qui sont si dures à mettre en place pour lui 😉
    Par contre, je suis un peu perdue car le programme bien sur est celui du CM2 et j’ai un réel besoin de vos lumières si vous le voulez bien : faut il que je suive le programme ou alors faire des correction ou compléments au fil de l’année ?? Merci pour tout ce que vous faites et qui aident nos petits Dys à apprendre plus facilement et mieux et qui donc se sentent tellement mieux dans leurs « baskets »!
    Nathalie maman de Mathis 9 ans

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    • Bonjour, je suis contente que Mathis apprécie ce genre de mémo. Pour ce qui est du programme, voilà comment je vais faire pour Léo (qui entre en CM1) . Je vais ajouter au fur et à mesure que ce sera vu en classe ce qu’il me semblera nécessaire pour les nouvelles notions( par ex en grammaire la proposition relative, en conjugaison le passé simple ….). C’est très facile dans ce système de faire des ajouts ou même de refaire une des fiches si quelque chose n’a pas fonctionné ou en supprimer si c’est totalement acquis puisque chaque fiche est perforée et il n’y a qu’à enlever l’attache parisienne. J’espère avoir répondu à votre question , très bonne journée

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    • Merci ! N’oubliez pas que je les mets à jour au fur et à mesure des apprentissages faits en classe et que vous trouverez des ajouts au fur et à mesure. Il faut que je trouve une idée pour regrouper tous les ajouts afin que chacun s’y retrouve facilement ! Certaines fiches d’ailleurs sont supprimées lorsqu’on passe à une notion plus complète et remplacées (par exemple les tableaux de conversion) ….

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