La règle d’autonomie

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C’est Floriane l’ergo qui est à l’origine de la fabrication de cette règle . C’est une fiche de procédure. Cela a été un des premiers objectifs de travail de l’année.

Léo a choisi les pictos ( une photo bien sûr car là on est dans le réel, le concret ) et il fonctionne très bien avec les chiffres (en 1 , je fais … puis en 2 ….). Le 1 est vert puisque c’est le départ , le 4 est rouge puisque c’est ce qui se passe en dernier. Ces 2 couleurs sont très utilisées en liaison avec leur symbole de début et de fin.

Après avoir mis en pratique cette règle avec des jeux, elle a été utilisée pour les exercices.

Je l’ai ensuite adaptée à la résolution des problèmes

regle autonomie prob

J’ai utilisé le même principe dans l’adaptation papier des problèmes de maths : un exemple de problème adapté du fichier Picbille CE2 : page 150 n° 3

  • 1- en vert pour l’énoncé
  • 2- en jaune pour la question ( précédée du point d’interrogation)
  • 3- en bleu pour faire les calculs, opérations, schémas …
  • 4- en rouge pour écrire la phrase réponse
  • Remarque : pour les symboles « stop » et « évocation mentale »  avant la lecture de la question, je vous en reparlerai ….
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