Nous avons observé que ,pour Léo,  la lecture « verticale » était plus efficace , moins fatigante que la lecture « sur table » , même si, actuellement tout au moins, l’adaptation du support (police, lignes en couleurs alternées, sans surcharge visuelle …) reste prioritaire.

A la maison, le support du livre de cuisine a bien fait l’affaire et Léo l’a souvent demandé. Mais à l’école, cela fait une DYSfférence supplémentaire à gérer …. Néanmoins, nous allons essayer en septembre un support pliant si Léo l’accepte en classe…