cartes mentales Conjugaison

Le  problème d’ « espace et de temps » est encore présent, on espère que dans un futur proche , il sera passé !

conjugaison

Les cartes réalisées évoluent au rythme des apprentissages faits en classe. On les complète, on les modifie , on voit comment Léo se les approprie …, on les plastifie et on les réutilisera sûrement l’an prochain !

Les cartes de conjugaison faites cette année sont toutes du même genre ….

1- Le futur : carte faite à la main à partir d’idées trouvées sur le net.

carte futurfantadys

Janvier 2019 : Le futur : quelques pièges

le futur les piègesf

2- Le présent

carte present f

Quelques verbes « spéciaux » à connaître (on a fait d’autres cartes aussi pour les verbes  voir, prendre, pouvoir  …)

verbes irreg present1

2-bis L’emploi du présent de l’indicatif

J'utilise le présent de l'indicatifF

2-ter Les valeurs du présent en 5ème

Les valeurs du présent

3- L’imparfait

La carte est incomplète … à compléter l’an prochain …

carte imparfait f

Remarque : la petite accolade entre « Je » et « Tu » est là pour indiquer que ce sont 2 copieurs !

et son complément ( voir ici la fiche verso )

img705

4- Présent, passé  ou futur ?

Et si on commençait par le commencement ?

boites du temps fantadys ok

5- Le verbe

Une autre façon de le revoir … voir ici

le verbe fantadys

6- Les verbes et leurs groupes

verbe les groupes F

7. Des verbes à surveiller

attention aux verbes

8. Temps simple ou temps composé

temps simple ou temps composé F

8 bis : la carte de Léo sur le même sujet (voir ici la démarche)

temps simple ou compose LEO F

9- Le verbe dans tous ses états

les formes du v F

10. Le passé simple 

img200cor

Pour plus d’aide et d’astuces pour aborder ce temps, rendez-vous ici

11 . L’impératif

L'impératifF

voir article sur l’impératif et un article en grammaire sur la phrase injonctive , une carte mentale sur la phrase injonctive ici ( carte n°13 )

12. Le passé composé

sylvia507

 

316 réflexions au sujet de « cartes mentales Conjugaison »

  1. Un grand merci pour la mise à disposition de toutes ces fiches. Cette vision synthétique, imagée, et complète pour chaque cas me permet de revoir sereinement les leçons avec ma fille, ce qui contribue à lui donner confiance. Hier soir, elle m’a dit « merci maman pour ces fiches, ça m’est utile ». Ces remerciements vous sont dédiés.

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  2. Merci pour ces superbes cartes mentales. Je suis enseignante et j’en ai utilisé quelques unes avec mes élèves comme exemple et ensuite ils ont dû créer la leur. Cela leur a permis de s’approprier les apprentissages. Merci pour votre partage.

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  3. Merc pour toutes ces cartes très bien faites. Mon fils se lance dans les révisions de la conjugaisons en vue de ses examens de 5ème (CM2), cela va nous être très utile

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  4. Merci, tellement merci pour l’aide que vous m’apportez : je ne sais pas si mon fils est « dys », mais je vois bien que lorsqu’il rentre, il n’a rien compris ni assimilé.

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  5. Un ÉNORME merci!!!!!! Vos cartes mentales nous sont d’un grand secours. Avec ma fille dyslexique et dyscalculique, on commence par regarder vos propositions et ensuite on les réécrit. Cela nous permet de commencer un dialogue, sur « je ne l’aurais pas écrit comme ça, ah oui là on comprend bien comme ça… ». Et pour l’entrée en quatrième, on fait les révisions en partant de vos belles cartes colorées. Je me sers également des techniques de gestion mentale pour l’aider (évocation du cours, projet d’utilisation de la carte…) Merci vraiment pour ce travail fabuleux que vous mettez à disposition. Et tous mes voeux de réussite à Léo pour la troisième et bonne fin de vacances!

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    • Merci pour votre message. Je suis contente que cela vous aide à soutenir votre fille et je vous souhaite à toutes les 2 une très belle année (et pas seulement scolaire !)A bientôt sur le blog …

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