Le problème d’ « espace et de temps » est encore présent, on espère que dans un futur proche , il sera passé !
Les cartes réalisées évoluent au rythme des apprentissages faits en classe. On les complète, on les modifie , on voit comment Léo se les approprie …, on les plastifie et on les réutilisera sûrement l’an prochain !
Les cartes de conjugaison faites cette année sont toutes du même genre ….
1- Le futur : carte faite à la main à partir d’idées trouvées sur le net.
Janvier 2019 : Le futur : quelques pièges
2- Le présent
Quelques verbes « spéciaux » à connaître (on a fait d’autres cartes aussi pour les verbes voir, prendre, pouvoir …)
2-bis L’emploi du présent de l’indicatif
2-ter Les valeurs du présent en 5ème
3- L’imparfait
La carte est incomplète … à compléter l’an prochain …
Remarque : la petite accolade entre « Je » et « Tu » est là pour indiquer que ce sont 2 copieurs !
et son complément ( voir ici la fiche verso )
4- Présent, passé ou futur ?
Et si on commençait par le commencement ?
5- Le verbe
Une autre façon de le revoir … voir ici
6- Les verbes et leurs groupes
7. Des verbes à surveiller
8. Temps simple ou temps composé
8 bis : la carte de Léo sur le même sujet (voir ici la démarche)
9- Le verbe dans tous ses états
10. Le passé simple
Pour plus d’aide et d’astuces pour aborder ce temps, rendez-vous ici
11 . L’impératif
voir article sur l’impératif et un article en grammaire sur la phrase injonctive , une carte mentale sur la phrase injonctive ici ( carte n°13 )
12. Le passé composé
Fantadys 
Ping : Conjugaison | Pearltrees
Ping : Education - The best | Pearltrees
Bonjour,
Je suis enseignante dans une classe de CE2 avec 3 élèves dyslexiques ( avec une prise en charge par une orthoptiste pour deux d’entre elles) et je viens de découvrir votre site.
J’avais entendu parler de Tony Buzan ( Une tête bien faite) mais je n’osais pas me lancer dans l’élaboration de mind maps par peur de ne pas synthétiser les notions et d’en oublier.
Vos mind maps en conjugaison sont remarquables et très accessibles. Je pensais les utiliser pour mes 3 élèves mais je me demande si je ne vais pas généraliser cette présentation pour tous.
Merci à vous pour cet énorme travail!
Bien cordialement,
Fabienne Escoffier
J’aimeJ’aime
Merci pour votre message et , si je peux me permettre un conseil, tentez la présentation pour tous !
J’aimeJ’aime
Ping : Orthopédagogie - perlesdekp | Pearltrees
bonjour, je suis adepte du mind mapping et j’essaie de l’inclure dans les cours de mes enfants pour faciliter leurs études. Mon deuxième est dyslexique avec un trouble de l’attention.
votre présentation est stupéfiante !!!! merci beaucoup
J’aimeJ’aime
Merci pour les compliments et continuez dans les cours AVEC vos enfants, vous verrez….ça marche , j’en suis persuadée !
J’aimeJ’aime