Travail important avec l’ergo, pour l’utilisation des outils : règle, équerre, compas
1- Le rectangle
télécharger la carte le rectangle
nouvelle carte sur le rectangle ( fonctionne en fin de page)
2- Les solides
2ème carte sur les solides, une première vue d’ensemble
3- L’euro
et pour faire des opérations sur les euros une autre carte à la main.. Je vais aussi préparer des gabarits pour poser les opérations avec des € et des virgules (gabarits plastifiés comme pour les autres opérations)
Remarque : cette carte est plus « utile » pour moi que pour Léo , me semble-t-il , à utiliser dans des situations problèmes, pour réfléchir et analyser la situation. C’est le gabarit de pose (car la place du symbole € , et de la virgule sont souvent des éléments perturbateurs) qui est nécessaire à ce jour … à ranger dans la bôite à outils ! Vous le trouverez ici.
4- Le polygone
5- Le carré
nouvelle carte sur le carré (fonctionne en fin de page)
le losange et le parallélogramme (le losange fonctionne en fin de page)
nouvelle carte sur le losange (en 5ème)
6- Le périmètre
avec la petite fourmi qui nous rend bien service … voir dans trucs et astuces
7- Le cercle
8- L’heure
une carte des compléments à 60 bien utile aussi !
9- Les mesures de longueur
10- Le milieu d’un segment
Des fiches méthodes pour tracer un segment, pour tracer le milieu d’un segment se trouvent ici
pour plus de détails , voir l’article un point sur les mesures de longueur
11- Angles et équerre
12. La symétrie axiale
13. Une synthèse sur les droites
14. Les unités de masse
15. Les triangles
16. Vocabulaire et petits codes de la géométrie
18- Théorèmes des milieux dans les triangles, démonstrations
1- théorèmes
2-aide à la démonstration
19- la trigonométrie
20- repérage dans l’espace , coordonnées d’un point dans un repère dans un parallélépipède rectangle
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Nouvelles cartes sur le carré, le rectangle et le losange (qui ne fonctionnent pas en début de page)
Fantadys 
J’aime bien la petite fourmi ! Je suis en train de construire la carte mentale pour mon cours sur les périmètres et je vais utiliser l’idée du trajet. Je prendrai peut-être une voiture pour leur faire penser à périphérique…
Ça ne fais pas longtemps que je me lance dans cette voie pour aider les élèves qui apprennent autrement…
Je vous remercie pour toutes vos idées !
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Merci pour votre message, vous verrez que vous pourrez aussi vous lancer dans cette voie avec TOUS les élèves !
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Bien que moi-même « dysfonctionnant », je m’occupe d’enfants depuis 36 ans maintenant.
Un jour, j’ai compris que je devais jouer de mes « dys … » et mettre à l’aise mes élèves « dys … » avec nos problèmes.
Pour faire court et pas cours (ce sont les vacances après tout), j’aime votre site et je pense bien l’utiliser dès la semaine prochaine avec mes deux super « dys » de la classe …
Je vous tiendrai au courant!
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Bienvenu ! et merci pour votre message. Et si vous essayiez (pas sûre de l’orthographe !) avec toute la classe … juste pour voir … vous serez peut être surpris … Tenez nous au courant , ce sera avec grand plaisir que je vous répondrai .Bonnes fin de vacances ….. et à très bientôt !
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