1 – Une excellente vidéo de Michèle Mazeau ( de 2012) ici qui permet
- soit de commencer à comprendre la dyspraxie que l’on soit parent, enseignant et autres intervenants
- soit de résumer ce que l’on a déjà (un peu, beaucoup…) compris
- et SURTOUT qu’un travail en commun entre soins et pédagogie , avec une prise en charge adaptée et de longue durée est la clé de la réussite
Pour illustrer ces remarques, une petite carte mentale dont seule l’image centrale est tirée de la vidéo de Mme Mazeau : « 2 options thérapeutiques à coordonner » , le reste étant composé de ce que j’ai retenu ….
2- D’autres vidéos pour compléter
- une autre du Docteur Mazeau
- une du Docteur Pouhet
Fantadys 
« 3h de rééducation / semaine n’ont aucun sens si rien de ce qui est fait en rééducation n’a d’application à l’école »
Pour le moment nous n’avons pas encore commencé la rééducation, puisque le diagnostic n’est pas posé définitivement (on attend la fin de tous les bilans pour affiner)
Mais il est clair que le problème va clairement être celui de l’adaptation à l’école, vu que l’enseignante de ma fille est persuadée qu’elle n’a aucun souci ….
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Attendez le diagnostic et faites vous aider par les rééducateurs qui peuvent intervenir à l’école et expliquer ce qu’il en est exactement pour votre enfant, en votre présence . Pour nous, l’ergo avait même , avec l’enseignante, expliquer à la classe et ça aussi , c’est très important
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oui pour le moment nous attendons car de toute façon, aucune communication correcte n’est possible actuellement ….
la neuropsychologue nous a déjà dit qu’elle viendrait
J’ai hâte car en attendant c’est ma fille qui subit les remarques, mais je n’ai pas beaucoup d’espoirs concernant l’application à l’école
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