Et si la gestion mentale nous venait en aide : nature, fonction et autre ….En grammaire, nous avons fait plusieurs essais, notamment sur la « nature » des mots qui a souvent été un obstacle . L’orthophoniste de Léo nous a été d’un grand secours pour contourner ce problème .
Là aussi , les cartes sont souvent incomplètes , remodifiées après tâtonnement . On pourra voir ci-dessous notre démarche pour comprendre la nature des mots et les différentes cartes proposées.
Pour ce travail, nous avons pris l’idée sur le blog de Lutin Bazar (Grammaire CE1, le village des natures). Nous sommes partis du village où nous habitons et avons présenté une carte , complétée au fur et à mesure.
Puis nous l’avons utilisée pour faire la carte du village des natures :
1- La nature des mots
2- Les déterminants
télécharger les déterminants
- Autre carte sur le déterminant c’est lui qui décide mais attention le nom et l’adjectif se mettent d’accord avec le déterminant !
2- bis Un point sur les déterminants
3- Les prépositions
Avant de passer à la carte mentale , nous avons, avec l’aide de l’orthophoniste, fait prendre conscience de ce qu’était une préposition et dire ce qu’elle raconte entre 2 objets.Voilà la carte préparée en amont pour savoir où on va….
et la carte définitive
4- L’adjectif et son accord
C’est une carte préparée « en amont » , pas encore vraiment utilisée , à approfondir et peut-être à modifier ! Un petit tour sur l’article « L’adjectif, une autre façon de l’aborder »
Une autre carte sur l’adjectif qualificatif (quelques explications ici)
5- Le roi sujet et le verbe
pour télécharger la carte le roi sujet et le verbe
Un petit ajout nov.2013 : remplacer le GNSujet par un Pronom personnel sujet, ajout d’une branche à la carte
n°5 bis : juin 2015 nouvelle carte sur le sujet du verbe en CM1 (article ici)
6- Les pronoms personnels
Petite astuce : penser dès le départ quand on travaille le nous à donner des phrases avec toi et moi, Sophie et moi …. pour bien installer cette notion. Idem avec le vous , c’est aussi papa et toi, Sophie et toi
7- La phrase
Télécharger la phrase
8- La ponctuation
Si vous souhaitez lire l’article « Au pays de la ponctuation » c’est ici ….
9- La phrase négative
L’article « N’oubliez pas … ou la phrase négative »
10- Nom propre ou nom commun
11. Le GN et ses constituants
et un petit ajout
12. La phrase interrogative
13. La phrase injonctive
14. Les expansions du Nom
ou un mandala :

15. L’attribut du sujet
16. Les fonctions de l’adjectif
17. L’adverbe
18 . Les pronoms

19.Nature ou fonction ?

20. La phrase simple ou la phrase complexe

21- Les compléments circonstanciels

22- autres cartes sur les compléments circonstanciels


1
Les créations de https://fantadys.wordpress.com sont mises à disposition selon les termes de la licence Creative Commons Attribution – Pas d’Utilisation Commerciale – Pas de Modification 3.0 non transposé



























merci , ces cartes vont m’aider pour les révisions pendant les vacances … elles sont très ludiques et passent bien auprès de mes enfants.
J’aimeJ’aime
Merci pour votre message, c’est parfait si vous pouvez les utiliser, n’hésitez pas à les faire personnaliser par vos enfants , ils les mémoriseront davantage !
J’aimeJ’aime
c’est absolument génial mon loulou qui est surtout dans le visuel c’est du pain béni je vous adore 😀 merciiii
J’aimeJ’aime
merci pour votre message , en espérant que ce travail puisse aider votre enfant ! à bientôt sur le blog pour d’autres découvertes
J’aimeJ’aime
Bonjour, je viens de découvrir vitre site et le trouve vraiment très riche. J’ai mis un lien sur mon site pour encourager mes visiteurs à y faire un tour. Encore bravo
J’aimeJ’aime
Merci pour votre message ainsi que pour le lien … si cela peut aider des enseignants et des enfants c’est notre objectif principal !
J’aimeJ’aime
Ces cartes mentales sont magnifiques, seulement il serait nécessaire de les compléter.
J’aimeJ’aime
Merci pour votre commentaire . Effectivement il n’y a pas tout dans ces cartes mentales . D’une part , nous en ajoutons au fur et à mesure du travail fait en classe et, d’une année sur l’autre, nous y apportons des modifications et/ou des informations supplémentaires ….
J’aimeJ’aime
je suis enseignante et je cherchais des affichages clairs et visuels pour mes élèves. Merci pour votre travail. Je vais m’en inspirer en classe.
J’aimeJ’aime
Merci pour votre message et à bientôt pour d’autres leçons !
J’aimeJ’aime