1- Mémoriser le nom des fruits
2- Se présenter
Une petite modification avec les formules Good morning , afternoon …. et quelques images pour bien les mémoriser
3- Numbers
plus de détails ici
4- Halloween
5- Animals
quelques détails sur l’article
6. How are you ?
7. Happy easter !
8. Christmas time
9. Days of the week
10. School things

11. Class commands : quelques consignes en anglais

12. Vocabulaire : une présentation de la page de garde du cahier

13. Des verbes d’action, Can you …. ?





16- Les goûts : phrases affirmative et négative

17- Money, money ….

18-Les 5 W qui posent question

19- Les adverbes de fréquence

20- Le preterit des verbes réguliers en carte


21- le verbe « be » en 3 cartes : conjugaison et utilisations (un point en fin de 6ème)


22- le comparatif de supériorité et d’égalité

23- Les prépositions
- lieu

- in / on : lieu ou temps

- traduction de à , au, aux, en

24- Describe people en 4 étapes

25- Le present progressif BE+-ing

26- Food and meals

27- L’impératif

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Ping : Documents cycle 3 | Pearltrees
En tant que prof d’anglais, merci pour cet aide très précieuse. Je ne manquerai pas d’indiquer ce site à tous mes petits dyslexiques.
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Merci pour votre message . Je suis contente que cela puisse aider vos petits dyslexiques , peut être le mémo anglais 6ème / 5ème pourrait aussi leur rendre service . A bientôt sur le blog !
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Merci beaucoup et bravo! Enseignante en anglais je fonctionne beaucoup avec les cartes mentales en classe (quand on crée des documents facilement accessibles cela aide TOUS les élèves et pas seulement les élèves « dys »fférents ) mais on manque parfois de temps et de moyens techniques pour les réaliser si joliment. Merci donc pour cette aide précieuse et bon courage à vous car je sais combien le parcours est long et difficile pour les petits « dys » et leurs familles mais on avance petit à petit et des blogs tels que le vôtre aide aussi à diffuser de précieuses informations. Mais il est en effet plus que temps qu’on les accompagne au mieux afin qu’ils puissent développer tous les talents…puissance « dys »!
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J ai relu plusieurs fois votre message , un seul mot MERCI et à trés bientôt !
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MERCI un grand MERCI pour toutes ces aides précieuses pour nos petits dys dans lesquelles je puise régulièrement pour aider mon fils dyslexique, dysorthographique. Des outils que je n’ai pas le temps de construire mais qu’on adapte en fonction des savoirs… Cette année, c’est la 6ème et on se sent déjà mieux armé. Encore MERCI.
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de rien et bon travail …. même si les vacances sont proches !
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Merci mille fois, c’est comme ci je venais de découvrir un trésor!!! des minds mappings pour apprendre l’anglais!! c’est juste magique!
Je viens de m’installer en Angleterre avec mes enfants, je suis en recherche de support pour les aider à mieux comprendre en classe car ils ne sont pas encore bilingues…Je me sentais perdue mais juste en regardant ces fiches je me sens plus confiante!
Merci pour ce travail qui a du vous demander beaucoup de temps et je vus souhaite beaucoup de force et de courage dans vos enseignements, ce que vous faites pour les enfants mais aussi pour nous parents profs… est juste magnifique que Dieu vous le rende
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Merci pour votre message et bon travail donc !
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