J’ai découvert sur plusieurs blogs d’enseignants , notamment la classe de Mallory ou Lala aime sa classe ,d’autres façons d’aborder l’expression écrite et de donner aux enfants des outils d’écriture. Cela vaut vraiment la peine de passer du temps sur ces blogs aux ressources inépuisables ( et d’autres blogs encore bien sûr ….)
A mon tour, je me suis lancée sur un sujet « la description d’un lieu »
- J’ai pioché des patrons ici
- des idées sur plusieurs sites qui donnaient des outils pour aborder la description de lieux ou paysages (ici,là,encore ici ou là)
- J’ai fait un plan de ce à quoi pourrait ressembler ce lapbook ( mais bien sûr encore faudra-t-il prendre le temps d’en observer toutes les étapes, ou de les installer progressivement…)
- Décris avec tes 5 sens
- Une description (guidée) en 7 étapes ( ici sur le site monecole.fr qui regorge aussi de bien d’autres idées : j’ai repris totalement la formulation des 7 étapes comme elle était faite sur ce site, merci !)
- Où ? les mots de lieu (les prépositions , locutions ou adverbes pour indiquer les lieux )
- Voir et d’autres verbes ( pour le remplacer)
- Les verbes fatigués : il y a , il y avait, il est, il était
- Une remarque de conjugaison : souvent à l’imparfait
- Une remarque de grammaire : compléments circonstanciels de lieu (CCL)
Voilà le résultat en images :
la fiche complète
des détails :
1: les 5 sens 
2: Où? les mots de lieu/ voir et d’autres verbes 
3. Une description en 7 étapes
les fiches à télécharger sous word Où et voir 5 sens 2 carte 5 sens 1 Faire une description à étapes
Merci encore à tous ces blogs qui partagent leurs expériences , même ceux qu’il m’arrive d’oublier de citer d’ailleurs!
Fantadys 
Super fiche ! Merci !
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Merci , je ne l’ai pas encore utilisée … manque de temps !
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Bonsoir, je n’ai pas encore osé me laisser dans les lapbooks mais votre article m’en donne grande envie. Super travail en tout cas. Vous avez dû prendre grand plaisir à le réaliser et les enfants à l’utiliser ! Bonne soirée
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C’est vrai que j’ai découvert récemment ce genre de livret « interactif » et que je le trouve très intéressant. Il me semble qu’il faut multiplier les approches , proposer différents chemins, différentes stratégies pour que chacun puisse trouver la sienne et se l’approprier tout en restant ouvert à d’autres façons de faire . Alors n’hésitez plus à vous lancer !
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Alors là, chapeau bas ! Je cherche des idées pour construire une carte heuristique avec la compétence « decrire une image » ou « decrire un lieu » et je tombe sur la caverne d’Ali Baba !
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Merci ! Pour décrire une image essayez aussi le logiciel Images Actives (j’ai publié plusieurs articles à ce sujet dernièrement) et il y a encore d’autres possibilités ….
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Merci. C’est fantastique.
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Merci à vous …
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